现在，高考有好的内容就能够找香港宝典免费资料到流量平台进行渠道分发，进而获得相对精准的用户。

商业模式也是经典的流量思维，报志低买流量高卖产品，SKU自然越多越好。用户不是为香港宝典免费资料了内容买单，高考而是为了效果买单。

学生根本没有时间在你的题库里刷10万道题目，报志更不可能把你1000小时的课程看完，报志更重要的问题是，你对习题的精讲有没有达到让他融会贯通，举一反三的能力?你对知识的讲解有没有到了让学生学起来欲罢不能，做到像电视剧一样追着你的课程看?我发现许多学习平台的共性是缺乏纵深，所谓内容多，更多是在说种类多，而不是层层递进，有初级，进阶和高级课程。哪怕大家都认同书是值钱的，高考但是只要是电子版，整体的认知就是它应该免费。而在国内，报志大部分人对内容付费的习惯还未养成。香港宝典免费资料

如果要论在线教育的学习效果，高考内容就更不应该免费了。那么我们对在线教育是否有错误认知?2016年9月，报志印度在线教育公司BYJU’s获得5000万美元的D轮融资，报志领投的是扎克伯格夫妇慈善基金会ChanZuckerbergInitiative(CZI)和红杉资本。

正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，高考体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。

在线教育能够做到的，报志不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。在不同阶段，高考市场都有不同特征的主线。

无论价值还是成长，报志在长周期的维度都能取得优秀的收益率。高考当年这些股票都号称onedecision股票。

可能类似于茅台，报志云南白药，格力电器，美的集团，这些长期业绩增长的好公司会一直在名单中，但是其他公司会不断发生变化。在几百年前，高考牛顿爵士就定义了地心引力规则，无论是个体，还是公司，甚至整个国家，最终都无法在时间长河中摆脱地心引力对我们的约束。